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学科分类
文化教育 | 1962篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 7篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 65篇 |
2020年 | 74篇 |
2019年 | 59篇 |
2018年 | 69篇 |
2017年 | 77篇 |
2016年 | 75篇 |
2015年 | 68篇 |
2014年 | 109篇 |
2013年 | 124篇 |
2012年 | 179篇 |
2011年 | 245篇 |
2010年 | 127篇 |
2009年 | 104篇 |
2008年 | 107篇 |
2007年 | 83篇 |
2006年 | 84篇 |
2005年 | 77篇 |
2004年 | 56篇 |
2003年 | 49篇 |
2002年 | 26篇 |
2001年 | 19篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 7篇 |
1998年 | 1篇 |
1997年 | 2篇 |
1991年 | 1篇 |
1957年 | 10篇 |
排序方式: 共有1962条查询结果,搜索用时 15 毫秒
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社区信息服务顾客满意度指数模型实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
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利用《中国引文数据库(CCD)》作为样本统计源,分别对相同时间段不同学科、同一学科不同时间段的期刊h指数与载文量(n)、篇均被引量(p)进行统计与曲线回归,曲线回归结果良好,通过对《中文社会科学引文索引(CSSCI)》统计数据回归,进一步证实曲线方程的存在,并根据回归结果分析统计时间段差别对曲线系数的影响及曲线变化的基本规律。 相似文献
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[目的/意义]在知识经济时代,学科知识的扩散与吸收极大地促进了学科的协同、交叉、融合、发展与创新。提出一种量化指标测度与知识语义信息挖掘相结合的学科知识扩散过程探测方法,以期丰富和完善学科知识扩散研究范式与方法,为学科知识管理及决策制定提供可资借鉴的参考。[方法/过程]在经典量化指标测度的基础上,利用形式概念分析方法,结合学科知识语义信息,对知识在学科中的传播扩散过程进行系统研究,挖掘学科知识扩散数量及主题特征;建立学科知识扩散Logistic模型,并对其演化趋势进行预测;最后,以社会网络领域为例,进行实证研究。[结果/结论]知识在各学科中的应用范畴不断拓展,其扩散过程符合幂率分布特征;不同学科吸纳和接受的领域知识主题存在一定的差异;当前社会网络知识在学科中的传播扩散进程正处于成熟期。 相似文献
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[目的/意义] 为揭示情报学领域近15年的研究方向和发展演化情况,了解和掌握研究主题热度的动态变化。[方法/过程] 基于动态主题模型(Dynamic Topic Model),以国内外情报学领域影响因子较高的6本核心期刊作为数据集,分析国内外情报学研究主题演化过程,从主题热度的宏观维度和词语变化的微观角度入手,对比分析主题的研究内容和研究热度异同点,以期为我国情报学研究提供参考和借鉴。[结果/结论] 研究结果表明,国内情报学研究内容偏重实际应用,国外偏重于技术与方法的创新;同一研究主题在不同时期涉及研究内容差别明显,导致其研究热度随着时间推移发生变化;相对于国内,国外情报学研究主题传承性和递进性更强,热度变化较小。 相似文献
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[目的/意义]维基百科是众包模式应用的杰出范例,研究维基百科的检索系统有助于促进以众包方式编纂的同类网络百科全书的研究和发展。[方法/过程]通过对维基百科检索结构的系统描述,分析发现在众包编纂模式下维基百科检索系统的3个区别性特征。在此基础上,探讨维基百科检索系统存在的问题。[结果/结论]维基百科检索系统的区别性特征包括:检索系统功能的多样性、检索系统的开放性、编辑历史的可检索性;维基百科检索系统存在着超链接密度较高、网络文献问题频现、参见系统内容缺乏一致性等问题。未来的研究应在检索方式的设置和管理方面进行探讨。国内同类网络百科全书应在汲取维基百科先进经验的同时,结合自身检索系统设置的实际情况,不断完善各种检索途径的功能。 相似文献
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[目的/意义]为图书馆从开放课件资源到开放教育资源的建设与服务提供基于事实的研究案例,构建以开放课件为代表的科技创新教育资源共享平台,推动图书馆资源建设与服务模式的创新发展。[方法/过程]采用经验总结法,总结开放课件资源建设与服务的关键问题,并从资源采集与组织机制、数据加工与服务功能、数据关联与系统集成等方面提出思考与建议。[结果/结论]课件资源采集与系统建设是开放课件资源建设与服务的重要方式,通过有效方式将高质量的开放课件进行系统采集、规范登记、合理组织以及本地保存,并在尊重知识产权的前提下,利用开放课件资源集成服务平台为用户进行交流学习、创新研究提供强有力的支撑。 相似文献